I Festival de Dança- E.E. Salomé De Melo Rocha

I Festival de Dança- E.E. Salomé De Melo Rocha-Professores

AULA DE LEITURA DIFERENCIADA UTILIZANDO LIVRO LER COM FLUÊNCIA.3º A

AULA DE LEITURA DO LIVRO LER COM FLUÊNCIA PROGRAMA ALÉM DAS PALAVRAS .GLL/MS

Leitura amplificada na Escola Salomé de Melo Rocha estimula alunos a ler

A professora Márcia Ceolin do 2º ano A contou com a ajuda da tecnologia, dando literalmente uma amplificada na leitura de seus alunos.

Conteúdo: Leitura e interpretação de textos.
Objetivo: Participar, efetivamente, de situações de comunicação oral adequando a linguagem à situação de uso.
Explorar Verbalmente, materiais impressos: livros, revistas e outros.

Jogo divertido para as crianças aprenderem a contar

Professora  Márcia Ceolin do 2º ano A trabalhando com o site educativo www.escolagames.com.br.

Objetivo: Resgatar os conhecimentos dos alunos sobre os primeiros números naturais, visando a ampliá-los.Realizar diferentes tipos de contagem nos variados contextos.(jogos)

Conteúdo: Números indicando quantidade e ordem.Estimativa de pequenas quantidades.Cálculos relacionados à adição e à subtração de números naturais menores que 10.

Atividade Pnaic 2013 EE Salomé de Melo Rocha ,Guia Lopes da Laguna ,MS

 Professora: Elizete Nunes  3º ano A

Diretora: Telma Barretos da Cunha

Coordenadoras- Ilda Mara e Elaine Saura

Aula com Jogos, utilizando os recursos midiáticos

Conteúdos para a  aula de Gramática- constituição de palavras e estruturação d- acentuação gráfica- organização das ideias e sequência lógica das ações
Oralidade-Expressar, oralmente, as ideias, ouvir com atenção e respeitar o ponto de vista dos colegas.
Metodologia:Os alunos serão expostos à proposta durante a as aulas de língua Portuguesa ,na qual será apresentado o jogo-(vogais e consoantes)na qual os alunos individualmente farão questionamentos aos colegas direcionando a aula ,acerca das quantidades de vogais ,consoantes e números de letras em cada palavra apresentada ,a professora observará os alunos pontuando as possíveis dúvidas com o objetivo de saná-las. Cada aluno manuseará o computador para o contato direto com as tecnologias apresentadas na escola. Após essa aula os alunos farão ditado das palavras apresentadas e construção de frases afirmativas,exclamativas e interrogativas.
Objetivos:Aprimorar a leitura e a escrita bem como explorar o conhecimento prévio dos alunos.
Recursos utilizados:Data show
notebook
auditório da escola
software

Projeto Interdisciplinar de Música e dança

 Projeto Interdisciplinar de Música e dança

1º passo –Contar para as crianças um pouco sobre a Festa do Boi Bumbá.

2º passo- Pesquisar na Internet para concretizar o que foi falado.(Conhecer o Boi, suas vestimentas,cores e outros detalhes importantes) .

3º passo: Narrar para as crianças a história do Boi-Bumbá

4º passo: Apresentações das toadas, músicas que se cantam nas festas do Boi Bumbá.

5º passo: As toadas conduzirão as aulas. O trabalho com ritmo está sempre associado ao trabalho com os instrumentos.

6º passo: ENCENAÇÃO E FESTA

Além do boi pequeno feito pelas crianças, a professora de Arte, Helena Munhoz, construiu um modelo grande, feito em papel machê e depois coberto com um tecido bem comprido (para esconder os pés de quem estiver embaixo, conduzindo o boi). com o boi grande, farão a encenação da história e realizarão uma festa na escola para fechamento do Projeto e do bimestre.

Ler e recontar a história do Patinho Feio.(Conto tradicional-Andersen)

Os alunos do 2º ano "B" Vespertino da E. E. Salomé de Melo Rocha de Guia Lopes da Laguna - MS, sob orientação da professora regente Renata Mirelli F. Vieira, escutaram durante a semana a leitura do Conto Tradicional "O Patinho Feio" (Coletânea), de forma fragmentada. Ao término, a sala foi organizada em círculo e foi dada a oportunidade para que todos lessem uma parte da história. A atividade incluiu a leitura de partes da história, em que puderam fazer uma comparação entre a história de um livrinho com ilustrações e a história ouvida da Coletânea. Depois fizeram a sequenciação da história com gravuras, partes da história foi ampliada e distribuídas no chão para que todos pudessem visualizar e discutir a sequencia mais adequada de acordo com o que ouviram durante a semana. A medida que chegavam num acordo sobre a sequência da história, posicionavam no quadro as figura uma após a outra. Em seguida, recontaram a história de acordo com sequencia organizada no quadro. Após essa atividade a professora como uma escriba, registrou no quadro a história conforme eles iam lembrando e falando. Num outro dia eles assistiram um pequeno vídeo na STE da Turma da Mônica sobre a história do Patinho Feio e para encerrar receberam atividades impressa e recontaram a história numa folha.
http://youtu.be/bxr8cutYJQU 

Op Art

Trabalho realizado pelos alunos do 3º ano A e B do Ensino Médio.
Arte- Profª Mara Herter
O 1º passo foi a pesquisa realizada na Sala de Tecnologia.

• O que é Op Art

• Características principais

•  Principais artistas

O 2º passo foi a produção através da combinação de figuras geométricas especialmente em preto e branco.

Geografia: Comidas típicas

Após pesquisa e produção de slides, os alunos do 7º ano prepararam comidas típicas na disciplina de Geografia, Prof.ª Evânia.

 

Leitura: Leia Comigo

LEIA COMIGO é o nome do novo Livro Gigante, lançado pelo IAB para acompanhar o Programa Alfa e Beto de Alfabetização.
São 22 textos, primorosamente ilustrados por artistas plásticos e gráficos, com o objetivo de encantar as crianças e seus professores, e desenvolver nos pequenos o gosto pela leitura recém-aprendida.
Professora: Márcia 2º ano A.