E.E. SALOMÉ DE MELO ROCHA

E.E. SALOMÉ DE MELO ROCHA

sexta-feira, 13 de dezembro de 2013

Teatro- 1ºano -“Hermie, uma lagarta comum”



1ºano A, professora Cida Santana com o texto adaptado do livro “Hermie, uma lagarta comum” do autor Max Lucado. Hermie e seu melhor amigo, Wormie, perguntaram-se por que Deus- seu amigo e criador- optou por fazê-lo tão comuns. Afinal, todas as outras criaturas que eles encontram exibem algo arrojado ou bonito que as tornam especiais e únicas.
Uma história simples, mas com uma verdade profunda, a qual ensina como Deus ama você exatamente do jeito que você é.



Dança - 3ºano A, vespertino -Chiquititas



Abertura do 5º Festival de Teatro Literário -Dança com o 3ºano A, vespertino, -Chiquititas


terça-feira, 10 de dezembro de 2013

Festival de Dança

No dia 05 de dezembro aconteceu no auditório da E.E. Salomé de Melo Rocha mais um Festival de Dança, Projeto vinculado à SED/MS, com participação das Escolas: EE. Salomé de Melo Rocha, E.E.Cel Pedro José Rufino,E.E. Cel. Juvêncio. Na ocasião a Educação Infantil do município de Guia Lopes da Laguna também teve uma participação especial sob orientação da Prof.ª Francielly.
Agradecemos à Prof.ª Djavane da E.E. Salomé pelas excelentes apresentações!




Seminário-PNAIC

Dia 06/12 (sexta-feira)  aconteceu no auditório da E.E. Salomé de melo Rocha o seminário Municipal do PNAIC (Pacto Nacional pela Alfabetização da Idade Certa), com a participação da Rede Estadual e Rede Municipal de Ensino. O evento contou com a presença de autoridades municipais, equipe da SEMED/GLL, Diretores, Coordenadores, Coordenadores de área e professores do 1º ao 3º ano do EF de ambas as redes.
As apresentações culturais abrilhantaram o evento e as apresentações das atividades pedagógicas desenvolvidas pelos professores a partir das formações e materiais do PACTO foram excelentes.
Parabenizamos às Professoras Cida Santana, Márcia Ceolin, Renata Mirelli, Elizete Nunes e Edilaine Menezes pelo maravilhoso trabalho e pela dedicação que Têm dispensado aos estudantes!


Aula de Campo em Aquidauana-MS

No dia 08 de novembro os estudantes do 1ºano B e Agentes Jovens do ProEMI/JF participaram de uma aula de campo sob a supervisão do professor Pedro Ramão Rojas Coronel no município de Aquidauana-MS.
A aula seguiu o seguinte roteiro:
Manhã: Visita ao Exército, participação de Formatura e entrega de medalhas de honra ao mérito, passeio pelas instalações do quartel e ao museu do Exército com a presença de um sargento que orientou todos os passos das atividades e contribuiu com informações relevantes sobre a história de nossa gente.
Tarde: Visita à Chácara dos Mirantes, realização de trilha com apoio de guias que deram as informações relacionadas ao meio ambiente e antropologia, de acordo com o proposto no Projeto apresentado.
Foi um dia inesquecível que contribuiu positivamente no que diz respeito às práticas pedagógicas melhoradas, trazendo a vivência para o estudante. Agradecemos à Prof.ª Márcia Andréia e a Coordenadora Prof.ª Elaine Saura por acompanharem o grupo nesta aula de Campo.

segunda-feira, 9 de dezembro de 2013

Projeto Jornal Digital "Conexão Cultural”




Escola Estadual Salomé de Melo Rocha




Projeto Jornal Digital "Conexão Cultural”







Guia Lopes da Laguna



Projeto Jornal Digital "Conexão Cultural”

Justificativa
O projeto Jornal Digital “Conexão Cultural” tem como finalidade estimular e disseminar a leitura e a produção textual mediada pela tecnologia e recursos midiáticos a disposição na escola, além de inserir os alunos no contexto do mundo virtual, integrando todas as disciplinas.
O jornal é um importante meio de comunicação. É através dele que tomamos conhecimento de fatos importantes que acontecem no lugar onde moramos, no nosso Estado, no país e no mundo, sendo também, um excelente instrumento para o desenvolvimento e a prática da maioria dos conteúdos contidos nas áreas do conhecimento transmitidos através da educação formal, motivando a autonomia e a criatividade dos alunos no que diz respeito à leitura e à produção textual. Foi pensando nisso que elaboramos o referido projeto para que nossos alunos tenham a oportunidade de desenvolver novas habilidades sendo sujeitos de sua aprendizagem, elaborando um saber interdisciplinar por intermédio da produção do Jornal digital “Conexão Cultural”.


Objetivo Geral
Construir seu próprio conhecimento usando para isso o recurso da mídia digital, tornando-o bom produtor e leitor de textos.


Objetivos específicos
·                     Utilizar a tecnologia e os recursos midiáticos de forma inovadora, ativa e colaborativa para pensar, falar, ler e escrever melhor;
·                     Conviver e contribuir numa equipe de trabalho cooperativa assumindo responsabilidades;
·                     Desenvolver habilidades de comunicação cooperativa com pessoas da comunidade escolar e de outras comunidades para aprender ensinando;
·                     Vivenciar princípios do Protagonismo Juvenil na Escola e fora dela.
·                     Produzir um Jornal online com os alunos da escola, a fim de que o possam: manifestar o seu saber elaborado; sentir-se motivado a escrever; tornar-se bom produtor de textos.

 Metodologia:
·         Inicialmente, o jornal terá uma periodicidade bimestral;
·         A cada bimestre um ano do ensino médio ficará responsável pela elaboração do jornal digital “Conexão Cultural”, e sua divulgação no blog e facebook da escola, tendo os professores como monitores das ações desenvolvidas durante o período;
·          Os alunos formarão equipes de trabalho de acordo com a seção do jornal que queiram trabalhar;
·          Os alunos serão orientados, em todas as etapas da elaboração do jornal, pela gerenciadora da sala de tecnologias;
·          Os alunos coletarão suas pesquisas na comunidade escolar e local, através de entrevistas, reportagens, enquetes, pesquisas na Internet, etc. Redigirão seus textos e enviarão para o e-mail do professor responsável pela atividade para revisão, só depois disso serão reenviado para os autores para formatação e publicação;
·          Depois de formatado, um jornal será impresso e exposto no mural da escola;
·          Os endereços para o acesso online serão amplamente divulgados na escola.
·          Os conteúdos do jornal serão publicados on-line no blog e facebook da escola.
·          No jornal serão divulgados os projetos desenvolvidos na escola utilizando as tecnologias e recursos midiáticos, de 1º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio.


 Recursos utilizados
·         Computadores;
·         Internet
·         Programa de editor de texto e de desenho (diagramação) Adobe Fotoshop e Adobe dreamweaver
·         Impressora
·         Papel A4
·         Câmera fotográfica digital
·         Pen drive
·         Filmadora
·         Caixa de som amplificada
·         Microfone
·         Data show
·         Projetos Proinfo integrado
·         Softwares
·         Lousa Digital
·         Tablet

Cronograma de execução
·         O projeto será desenvolvido durante o ano letivo.
·         As publicações serão bimestrais obedecendo a seguinte ordem:
Edição 1- 3º ano do Ensino Médio (junho);
Edição 2- 2º ano do Ensino Médio (setembro);
Edição 3- 1º ano do Ensino Médio (novembro).
·         Desenvolvimento das ações: cada ano/turma desenvolverá, no decorrer do ano letivo, projetos utilizando as tecnologias e recursos midiáticos disponíveis, que serão divulgados no jornal digital, obedecendo aos períodos acima descritos.



Abr
Mai
Jun
Jul
Agos
Set
Out
Nov
dez
Formação continuada

X








Elaboração do Projeto

X








Inicio do Projeto

X
X







Divulgação do Projeto


X







Publicação do 3º ano EM



X






Publicação do 2º ano EM






X



Publicação do 1º ano EM








X

Divulgação de projetos utilizando os recursos midiáticos- EF I


X

X

X

X

X

X

X

Divulgação de projetos utilizando os recursos midiáticos- EF II


X

X

X

X

X

X

X

Divulgação de projetos utilizando os recursos midiáticos- EM



X

X

X

X

X

X

X

Monitoria- professores

X

X

X

X

X

X

X

X



Intervenções


X
X

X
X
X
X

Avaliação




X


X

X




Avaliação
Serão utilizados os seguintes critérios e instrumentos de avaliação durante o desenvolvimento do projeto.
·         A participação em todas as etapas do projeto dos alunos do ensino fundamental e médio;
·         A responsabilidade e pontualidade na execução dos projetos propostos;
·         A coerência e criatividade dos materiais produzidos utilizando os recursos midiáticos;



Redes sociais: